• 48
  •  
  •  
  •  
  •  

מוא”ז הגלבוע ידועה כמועצה ערכית, בעלת מידה מיוחדת של אחראיות חברתית. ככזאת כבר קצרה הדרך לקידומם של פעילויות המושתות על ערכי תרומה ועזרה לזולת שהנם ערכי יסוד בגלבוע, המתחילים עוד בגיל צעיר. דוגמה מוחשית לנתינה וחיבור לקהילה התרחשה כאשר קרוב ל-40 בני הנוער, בעיקר מכיתה יב4, בביה”ס הרב-תחומי עמק-חרוד, נסעו כל הדרך מהגלבוע עד לדרום ת”א, שם ערכו פעילות מרגשת עבור 2 גני הילדים, בהם שוהים ילדי פליטים, שהגיעו בדרך-לא דרך, לעיר תל אביב.

במוקד המבצע עמדה התרומה והנתינה של תושבי הגלבוע, אשר התגייסו ברוחב לב ומתוך הזדהות ואמונה כי שינוי פיזי של הגנים ישפיעו באופן חיובי על כל באי המקום. המועצה האזורית גלבוע לא התעלמה מהפעילות המרגשת והעמידה לרשות הפרויקט את מערך ההסעות יחד עם פעילות מדריכי הנוער.
עובד נור, ראש המועצה, לא הסתיר את התרגשותו מהמהלך: “האירוע הוא התגלמות “רוח הגלבוע” וביטוי ללכידות הקהילתית, תמיכה ועזרה לזולת. מה שעשו תלמידי עמק-חרוד מעורר גאווה ומלמד כמה שמחה וטוב לב יש בנתינה. הפעילות מתכתבת באופן נפלא עם חזון החינוך בגלבוע ואנו עדים להיווצרות מעגלי שייכות ושותפות, המתבססים על נתינה והתגייסות למען חיזוק הסולידריות בחברה הישראלית”.

עם הגעתם למקום, החלו התלמידים בפעילות מקיפה שכללה את שיפוץ הגנים לרבות צביעתם מחדש, התקנת מתקני שעשועים, וציורי קיר משותפים, אשר הצטרפו לאווירה המיוחדת שנוצרה במהלכה רקדו ושמחו התלמידים עם הילדים וצוות הגננות.

הפעילות שנעשתה במקום היוותה כאמור שיא לעבודת איסוף מאומצת אליה הצליחו תלמידי עמק-חרוד לרתום את כל קהילת הגלבוע, אשר תרמו בנדיבות צעצועים, בגדים, טיטולים ומגבונים, אוכל וציוד שילדי הפעוטון כל כך נזקקו לו. התרומות המרגשות לא נעשו כלאחר יד, אלא לאחר שתלמידי עמק-חרוד ערכו במקום סיור מקדים, ובעקבותיו הבינו את הצרכים וכיוונו את תרומות התושבים לצורך השלמת הפערים.

“תחושה נפלאה של גאווה”. אומרת לילך שטיין, מנהלת ביה”ס הרב תחומי עמק-חרוד. “גאווה על השייכות לקהילת ביה”ס שבה ערך הנתינה הוא חלק מדרך חיים. גאווה על המחנכים שלנו המובילים פעילויות ערכיות ממדרגה ראשונה. גאווה על הנוער שלנו הגדל כאן ועושה למען אחרים בחברה הישראלית”.


  • 48
  •  
  •  
  •  
  •  

השאר תגובה

כתובת האימייל שלך לא תפורסם.