מפתיחת שנת הלימודים האקדמית הצטברו לא מעט תלונות של סטודנטים ברחבי הארץ כלפי הלמידה באפליקציית ׳זום׳, כאשר חלקם מעידים כי אינם מצליחים להתרכז ויש גם כאלה שרואים בו יתרון. בכייה לדורות או נוהל שיישאר קבוע גם לאחר הקורונה?
מאת:יובל יוספי


בזמן שהעולם עדיין מתרגל לחיים לצידו של נגיף הקורונה, אין ספק שהמשבר הנוכחי זירז את השימוש במושגים טכנולוגיים, ואף האיץ את רמת הצריכה כאשר אנשים רבים מעדיפים להישאר בבית ולא לקחת סיכון שמא יידבקו בנגיף. למעשה, היום ניתן לנהל שגרת חיים מבלי לצאת בכלל מהבית, ונשאלת השאלה- האם גם בסיומו של משבר נגיף הקורונה אנשים יאמצו זאת וינהלו את חייהם בשלט טכנולוגי? כאמור, בעקבות התפשטות נגיף הקורונה נסגרו גם מוסדות החינוך בישראל. והלמידה עברה למתכונת מקוונת באמצעות שיעורי וידיאו, כאשר השיעורים מתבצעים דרך תוכנת זום שמאפשרת שיחות מרובות משתתפים. ובכן, לא מעט תלונות הצטברו כלפי הלמידה המקוונת והאפקטיביות שלה, אז מהם היתרונות והחסרונות של למידה מרחוק? “אני חושבת שזה מעולה, וחוסך זמן יקר. לא צריך להגיע למכללה, אפשר לעשות דברים במקביל לזה. האמת שאני אפילו מקווה שזה יישאר במתכונת הזאת בעתיד, כי בחלק מהקורסים אני באמת לא רואה צורך בהשתתפות פרונטלית, רובם יכולים להיות מקוונים”, אמרה סטודנטית לתקשורת במכללת ספיר. עם זאת, סטודנטים אחרים טוענים שלשיעור פרונטלי חוקים משלו וכי הלמידה המקוונת אינה משמשת כתחליף מספיק הולם. “חסרה לי האינטראקציה הפיזית בין המרצה לסטודנטים בכיתה, היכולת לתקשר פנים מול פנים, לקבל הסברים ממוקדים בעקבות שאלות של הסטודנטים. יש הרגשה של ניתוק וירידה במוטיבציה”, שיתפה סטודנטית לפסיכולוגיה ממכללת נתניה. “יש המון בעיות בסאונד שנעלם, הרבה פעמים תמונה נתקעת והכי מעצבן שיש כל הזמן בעיה של חיבורים ואם יש יותר מכמות מסוימת של סטודנטים, האינטרנט קורס”, הוסיפה סטודנטית אחרת. לאור טענות הבעד ונגד, נותר לשאול- האם חיסרונות הלמידה המקוונת ישפיעו לטווח הארוך וכי הסטודנטים אינם מקבלים באמת את הידע הנדרש, או שמא מדובר בפלא טכנולוגי שאינו ייאלץ סטודנטים להגיע בכל בוקר למכללה וכי הדבר בכלל מקל עליהם? מה שבטוח, נראה כי הלמידה המקוונת וההישענות הטכנולוגית תישאר איתנו לזמן רב.

השאר תגובה

כתובת האימייל שלך לא תפורסם.